Principali linee di ricerca

Caterina Fiorilli

Negli ultimi anni la professione insegnante è stata studiata con particolare attenzione alle dimensioni emotive che intervengono nella pratica educativa. Mentre in passato diventare insegnanti significava prevalentemente acquisire competenze disciplinari, la ricerca attuale suggerisce che senza buone competenze emotive l’efficacia educativa si riduce. In questo articolo sono affrontati tre principali filoni di studio: l’intelligenza emotiva, l’esaurimento emotivo e il benessere soggettivo dell’insegnante. Chiude il contributo una riflessione sulla scarsità di studi relativi al benessere psicologico degli insegnanti e al contributo che tali studi potrebbero dare alla ricerca attuale.