Editoriale

 

IL CONTRIBUTO DELLA RICERCA

 

 

Opportunities to improve the lives of children and youth and our planet 

Steven I. Pfeiffer and Renata Muniz Prado

 

 

 

Intelligenza emotiva e plusdotazione

Una riflessione pedagogica

Francesco Marsili, Annalisa Morganti e Alessia Signorelli

 

Il contributo delle tecnologie digitali alla didattica della ripartenza

Stefano Cacciamani e Donatella Cesareni

 

 

Didattica a distanza in emergenza

Il caso di una scuola e dei suoi attori

Ilaria Bortolotti e Nadia Sansone

 

 

 

Parent Training e Terapia dell’Accettazione e dell’Impegno

Una revisione sistematica degli effetti generati su genitori di bambini con Disturbo dello Spettro dell’Autismo

Angela Saccà, Monica Cattalini e Francesca Cavallini

 

 

 

Problemi emotivo-comportamentali in quadri DSA

L’accordo genitori/insegnanti

Maria Rosaria Desiderio, Ilaria Buonomo e Maria A. Geraci

 

 

ESPERIENZE

 

“Emboding the Baby”

Dal corpo del genitore alla relazione con il bambino

Margherita Moioli, Simona Gazzotti, Lorena Caiati, Angela Silvano ed Elena Ierardi

 

 

 

Come cambia la relazione di mentoring

Analisi dei diari del programma Mentor-UP

Giada Tomelleri, Claudia Marino, Giusy Seminara, Marisa Bergamin, Sabrina Bonichini e Massimo Santinello

 

 

 

Indagare sul contributo della pratica del volontariato all’educazione alla pace

Marneo Serenelli

 

 

RECENSIONI

Pappalardo, Composizione, analisi musicale e tecnologia nella scuola primaria

I bambini compongono, raccontano, analizzano, riflettono

 

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