Intestazione Rivista Psicologia dell'Educazione
Logo Edizioni Junior e Logo Bambini S.r.l.
La rivista quadrimestrale a carattere scientifico e professionale si rivolge a insegnanti, dirigenti scolastici, operatori dei
contesti educativi e formativi, psicologi dello sviluppo, dell’educazione e della formazione e vuole essere espressione della ricerca psicologica nell’ampio e variegato settore educativo

Eszter Salamon

I genitori come educatori primari hanno bisogno di potenziare le pratiche genitoriali per diventare fonte di sostegno nell’apprendimento dei figli. Nel contributo sono presentati i risultati della ricerca sul tema al fine di descrivere meglio comportamenti genitoriali quali il coinvolgimento e la partecipazione, di discutere i benefici e i metodi efficaci nell’interazione con i genitori e il loro impatto sull’apprendimento e sul benessere dei bambini. Sono inoltre trattate le pratiche efficaci sfatati alcuni miti rispetto all’impatto dei genitori, con particolare attenzione all’identificazione del ruolo di questi ultimi nell’apprendimento dei figli.

 

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