Intestazione Rivista Psicologia dell'Educazione
Logo Edizioni Junior e Logo Bambini S.r.l.
La rivista quadrimestrale a carattere scientifico e professionale si rivolge a insegnanti, dirigenti scolastici, operatori dei
contesti educativi e formativi, psicologi dello sviluppo, dell’educazione e della formazione e vuole essere espressione della ricerca psicologica nell’ampio e variegato settore educativo

Nucleo monotematico

Orientare nella complessità tra conoscenza di sé

e consapevolezza delle proprie abilità

 

Perché ha ancora senso parlare d’orientamento nell’era della complessità?

Speranzina Ferraro

 

Progetto improve

Proposta per un’effettiva continuità degli apprendimenti

Lidia Bertuggia, Silvana Romio e Gruppo di Progetto improve

 

Progetto Con.D.Or.

Un percorso d’orientamento dalla scuola primaria alla secondaria di secondo grado

Gianluca Gualdi, Elena Carelli, Alice Lizzori e Maria Assunta Zanetti

 

Garantire pari opportunità agli studenti stranieri nelle scelte scolastiche

Diego Boerchi

 

 

Il contributo della ricerca

Prevenire e contrastare il bullismo

L’esperienza del progetto “Peer Help Campania”

Serena Aquilar, Paola Alicandro, Grazia De Angelis, Marina De Blasio,

Concetta Esposito, Maria Concetta Miranda, Valentina Rea e Dario Bacchini

 

Flipped Classroom e didattica tradizionale

Uno studio in una scuola primaria

Letizia Lazzaretti, Alessia Cadamuro, Gian Antonio Di Bernardo e Chiara Pecini

 

 

Esperienze

Promozione dell’autonomia scolastica attraverso l’utilizzo di social network

Francesca Derba, Teresa Calabretta e Francesca Cavallini

 

 

Brevi note di ricerca

Proposta di supervisione per tirocinanti

Public Posting e Feedback Informativi

Iris Pelizzoni, Beatrice Lombardi, Maria Chiara Sacchetti, Chiara Marchi e Francesca Cavallini

 

Il Cambiamento della scuola. Migliorare i processi per potenziare i risultati

 

Recensioni

Bambini eccezionali

Cesare Cornoldi

 

“Consapevolmente grandi”

C.M. Grecchi

 

Il ritiro sociale negli adolescenti

Matteo Lancini

 

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