Garantire pari opportunità agli studenti stranieri nelle scelte scolastiche
Diego Boerchi
Gli studenti stranieri che frequentano scuole italiane tendono a prediligere percorsi formativi professionalizzanti in percentuale maggiore rispetto ai licei. Questo fenomeno, che prende il nome di “segregazione formativa” può essere in parte contrastato attraverso interventi mirati d’orientamento alle scelte scolastiche. L’articolo racconta un modello specifico d’intervento, realizzato e testato all’interno di un progetto che ha coinvolto 68 scuole e 676 studenti. Il confronto con un gruppo di controllo di 724 studenti, con pari caratteristiche, ha dimostrato la sua efficacia nel contrastare il fenomeno sia in relazione alla distribuzione delle scelte relative alla scuola superiore sia al tasso di bocciatura in seconda o terza media.