Intestazione Rivista Psicologia dell'Educazione
Logo Edizioni Junior e Logo Bambini S.r.l.
La rivista quadrimestrale a carattere scientifico e professionale si rivolge a insegnanti, dirigenti scolastici, operatori dei
contesti educativi e formativi, psicologi dello sviluppo, dell’educazione e della formazione e vuole essere espressione della ricerca psicologica nell’ampio e variegato settore educativo

Editoriale

Spazio di riflessione

 

Psicologia dello sviluppo e dell'educazione: compiti e sfide

Intervista a Silvia Bonino

Elena Cattelino

 

 

 

Nucleo monotematico

Il miglioramento della scuola:

sviluppare l’organizzazione per far crescere gli individui

 

Il cambiamento della scuola

Migliorare i processi per potenziare i risultati

Sara Mori e Antonella Turchi

 

 

La scuola d'oggi, un modello da cambiare

Paola Nencioni

 

Le parole del miglioramento

Come le scuole descrivono il cambiamento

Serena Greco, Felice Dell’Orletta, Simonetta Montemagni, Elettra Morini,

Francesca Rossi, Maria Teresa Sagri e Giulia Venturi

 

L’innovazione e le competenze trasversali

Un breve percorso attraverso alcuni framework internazionali

Francesca Storai

 

 

 

 

Il contributo della ricerca

 

Intelligenza entitaria o incrementale

Cosa pensano gli insegnanti?

Maria De Sandro e Lucia Bigozzi

 

 

Effetti negativi della rumorosità in classe sugli apprendimenti

Federica Stefanelli e Lucia Bigozzi

 

Goal setting e Self-monitoring

Training per il miglioramento delle abilità di studio

Iris Pelizzoni, Francesca Derba e Chiara Marchi

 

 

Interazioni funzionali con la procedura

di Differential Reinforcement of Other Behavior

Luca Vascelli, Vanessa Artoni, Francesca Cavallini e Federica Berardo

 

 

Recensioni

Mai più dietro la lavagna?

Villani, C. Carissoli

Non ho più paura

Testoni, M. Floriani

 

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