Dario Varin

Il lavoro si propone di indagare i rapporti fra i cambiamenti dei contesti socioculturali negli ultimi decenni e i nuovi percorsi dello sviluppo di bambini e adolescenti in una prospettiva di ecologia dello sviluppo. È stata esaminata la letteratura riguardante le influenze dell’ambiente mediatico nel quale vivono oggi i bambini tenendo conto sia dei fattori sociali che di quelli biologici e ponendo in rilievo i cambiamenti dei contesti culturali con particolare riferimento alle ricerche di Jean Twenge e dei suoi collaboratori (2014).

Sono stati considerati anche alcuni risultati delle neuroscienze riguardanti gli effetti dei media sul cervello. Vengono discusse le conseguenze di ordine educativo e psicologico di questi cambiamenti, che influenzano le nuove traiettorie dello sviluppo biologico, cognitivo e sociale. Infine, vengono riportati brevemente alcuni dati di una ricerca italiana nella quale si è indagato come educatrici e insegnanti con esperienza di trent’anni di attività percepiscono cambiamenti fra i bambini di oggi e quelli di un tempo.