Editoriale

 

 

NUCLEO MONOTEMATICO

Promuovere benessere dentro e fuori

I contesti tra ricerca ed esperienze

Antonella Delle Fave e M. Assunta Zanetti

 

Oltre il benessere

Sviluppo dei punti di forza del carattere nelle scuole del XXI secolo

Shiri Lavy

 

Emozioni e insegnamento

Principali linee di ricerca

Caterina Fiorilli

 

Imparare sentendosi al sicuro in classe

I benefici di un’educazione più olistica

Zoe Irene Albisetti

 

Le dimensioni edonica e eudaimonica del benessere negli insegnanti

Uno studio interculturale in Italia e Brasile

Douglas da Silveira Pereira, Giulia Gatti, Antonella Delle Fave

 

Interventi di psicologia positiva nel contesto scolastico tre-sei anni

Spunti di riflessione sulle pratiche e sugli strumenti di misura

Piera Gabola e Valérie Benoit

 

Il ruolo del supporto sociale percepito sull’engagement in studenti di scuola secondaria di secondo grado

Luciano Romano, Piermarco Consiglio, Giacomo Angelini

 

Creatività e benessere eudaimonico nelle scuole primarie

Chiara Ruini, Elisa Albieri, Francesca Vescovelli

 

 

 

IL CONTRIBUTO DELLA RICERCA

Adolescenti: abitudini di utilizzo dei new media e sviluppo emozionale

Tiziana Schirone e Mihaela Denisa Giurcan

 

Gli interventi di prevenzione all’abuso sessuale di giovani con disabilità intellettiva

Una rassegna bibliografica

Giada Gueli, Iris Pelizzoni, Silvia Iacomini

 

Metacognizione e decision-making nei contesti professionali

Gaia Cherubini, Paola Iannello, Alessandro Antonietti