Gli effetti positivi della Sincronizzazione Ritmica secondo i principi della Cognizione Incarnata

Sofia Russo ed Eloisa Valenza

L’esperienza musicale ha effetti positivi sulla cognizione, l’umore e l’apprendimento. Il ritmo, in particolare, svolge un ruolo trainante nel guidare l’attenzione di chi ascolta, promuovendo la sincronizzazione del corpo e attivando uno stato mentale di veglia e predisposizione all’apprendimento. Il presente contributo riporta le principali evidenze sul tema presenti in letteratura, volte a dimostrare come l’esperienza musicale nei contesti d’apprendimento scolastico sostenga gli spontanei meccanismi di conoscenza del mondo che i bambini e le bambine operano anche attraverso la loro esperienza somatica. A tal fine, vengono presentati e discussi diversi contributi provenienti dall’ambito delle neuroscienze cognitive, della psicologia e della pedagogia, in un’ottica integrata volta alla promozione e allo sviluppo della persona nella sua interezza.