Luisa Broli

Con la legge n. 92/2019 è stato introdotto nelle scuole italiane d’ogni ordine e grado l’insegnamento dell’educazione civica. Il lavoro presenta una sintesi del dibattito sul significato e sulle finalità dell’educazione civica nella letteratura internazionale, il quadro di riferimento dell’educazione alla cittadinanza in Europa e l’evoluzione storica dell’educazione civica in Italia. L’esame della nuova normativa è incentrato sull’analisi degli aspetti metodologici e delle aree tematiche oggetto dell’educazione civica. Sono fornite alcune indicazioni operative per la realizzazione di attività didattiche innovative, ispirate al Movimento “Avanguardie Educative”, finalizzate allo sviluppo di competenze di cittadinanza attiva. Si propone inoltre di affiancare all’insegnamento dell’educazione civica nel primo ciclo d’istruzione la realizzazione di progetti di apprendimento volti a potenziare le competenze socio-emotive.