Parents: primary educators, caregivers, gatekeepers, scaffolders
Eszter Salamon
I genitori come educatori primari hanno bisogno di potenziare le pratiche genitoriali per diventare fonte di sostegno nell’apprendimento dei figli. Nel contributo sono presentati i risultati della ricerca sul tema al fine di descrivere meglio comportamenti genitoriali quali il coinvolgimento e la partecipazione, di discutere i benefici e i metodi efficaci nell’interazione con i genitori e il loro impatto sull’apprendimento e sul benessere dei bambini. Sono inoltre trattate le pratiche efficaci sfatati alcuni miti rispetto all’impatto dei genitori, con particolare attenzione all’identificazione del ruolo di questi ultimi nell’apprendimento dei figli.