Iris Pelizzoni, Beatrice Lombardi, Maria Chiara Sacchetti, Chiara Marchi e Francesca Cavallini

Il percorso universitario degli studenti di Psicologia prevede un periodo di tirocinio profes­sionalizzante post-lauream, i cui obiettivi sono definiti in modo specifico dal Consiglio Nazionale dell’Ordine degli Psicologi (cnop). Il presente studio vuole proporre l’utilizzo di alcune strategie comportamentali, dimostratesi efficaci in diversi settori, per l’acquisizione di competenze specifiche. Le strategie che risultano più efficaci in letteratura riguardano training che combinano l’utilizzo di public posting e feedback informativi (Duhon et al., 2008; Tosolin et al., 2008), ovvero l’esposizione dei risultati ottenuti attraverso l’uso di grafici, tabelle o cartelloni in luoghi facilmente visibili dagli altri, significativi nel contesto lavorativo. I risultati suggeriscono che la procedura applicata è risultata efficace nell’incrementare i comportamenti desiderati in questo contesto e nel raggiungimento degli obiettivi prefissati con i tirocinanti post-lauream e del Master in Analisi del Comportamento Applicata dell’Università degli Studi di Parma che hanno partecipato allo studio.

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