L’innovazione e le competenze trasversali. Un breve percorso attraverso alcuni framework internazionali
Francesca Storai
L’articolo intende affrontare il tema dell’innovazione attraverso le competenze come volano per la trasformazione e il rinnovamento della scuola. L’obiettivo è quello di fornire una breve rassegna sul percorso delle competenze a partire dalle indicazioni dell’Unione Europea fino alla descrizione di tre framework internazionali che pongono in evidenza la necessità di valorizzare le competenze chiave per l’apprendimento permanente.