Il cambiamento della scuola. Migliorare i processi per potenziare i risultati
Sara Mori e Antonella Turchi
Il presente contributo si configura come una rassegna dei principali riferimenti normativi e teorici riguardo il cambiamento dell’organizzazione scolastica negli ultimi dieci anni. L’obiettivo è stimolare nel lettore una riflessione critica su come il miglioramento della scuola passi attraverso una modifica dei modi di pensare e di agire dei soggetti che fanno parte dell’istituzione. L’articolo è organizzato in due parti: la prima di carattere normativo, la seconda di taglio teorico ed esperienziale. Il lavoro intende essere un ausilio per dirigenti, docenti e psicologi scolastici esplicitando i processi implicati nel cambiamento dell’organizzazione scolastica per incentivarne la promozione nei diversi contesti.