Elena Canzi, Maria Giulia Olivari, Miriam Parise, Laura Ferrari

Sommario

Lo studio intende valutare a livello esplorativo il programma di educazione affettivo-sessuale Teen STAR che ha l’obiettivo di promuovere la conoscenza del corpo, le dimensioni affettivo-relazionali ad esso connesse, il senso di responsabilità e l’autonomia di scelta nei contesti affettivi e sessuali. Sono stati valutati due corsi, seguiti da 34 adolescenti. È stata analizzata la percezione di cambiamento dopo la partecipazione al corso circa il livello di conoscenza sul tema della sessualità, l’apertura comunicativa con i genitori, le fonti di informazione circa la sessualità, l’autostima, la capacità di resistere alla pressione dei pari e la soddisfazione per il corso. Il programma favorisce una maggiore conoscenza del tema, un’immagine di sé più positiva e una migliore capacità di resistere alla pressione dei pari. Il livello di soddisfazione per il corso risulta medio-alto.

 

The Teen STAR program for sex education: A pilot evaluation study

Elena Canzi, Maria Giulia Olivari, Miriam Parise, Laura Ferrari

Abstract

The purpose of this study is to evaluate, on an exploratory basis, the Teen STAR program for sex education which is aimed at promoting a greater awareness of one’s body, affective and relational dimensions, and to favor responsible and autonomous decisions. Two courses attended by 34 adolescents were evaluated. The study explored perception of change after the participation in the courses with regard to level of knowledge of sexuality-related themes, communication openness with parents, information sources about sexuality, self-esteem, ability to resist peer pressure, and satisfaction for the course. The participation in the program favored an increased knowledge on sexuality, a more positive self-image and a better ability to resist peer pressure to adopt risky behaviors. Finally, participants reported a medium-high level of satisfaction for the course.

 

 

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