Editoriale

 

SPAZIO DI RIFLESSIONE

 

Massimo Faggioli

“Depositate tutti i telefonini sulla cattedra… oggi si studia, basta giocare!”

 

Antonella Turchi

La Buona Scuola e il “Movimento delle Avanguardie Educative” per l’innovazione e il miglioramento scolastico

 

IL CONTRIBUTO DELLA RICERCA

 

Mirian Agus, Maria Lidia Mascia, Maria Chiara Fastame e Maria Pietronilla Penna

Difficoltà matematiche: percorsi di potenziamento delle abilità numeriche e visuo-spaziali

 

Alice Cancer, Isabella Maria Cadirola, Marisa Giorgetti, Giancarlo Scotti e Alessandro Antonietti

Approccio all’apprendimento e DSA: differenze tra tre tipi di disturbo

 

Elena Gatti, Laura Morganti, Daniela Villani, Claudia Carissoli, Emanuela Confalonieri e Giuseppe Riva

Il tablet a scuola: una nuova sfida per gli insegnanti

 

Maria Chiara Fastame, Anna Cardis, Grazia Campus, Silvana Grispu, Annalisa Melinu, Paola Urru

e Maria Assunta Zanetti

Prova di Fusione Fonemica di Non-Parole: un nuovo strumento per la valutazione della consapevolezza fonologica

dei bambini dislessici

 

Elena Canzi, Maria Giulia Olivari, Miriam Parise e Laura Ferrari

Il programma di educazione affettivo-sessuale TeenSTAR: studio pilota di valutazione

 

Maria Assunta Zanetti, Mirian Agus, Maria Lidia Mascia, Vanessa Spiga e Maria Pietronilla Penna

Le rappresentazioni del cyberbullo e della cybervittima tra gli adolescenti italiani: un’indagine esplorativa

 

Linda Belloni e Gabriella Sabia

Adolescenti a scuola: burnout, engagement, relazioni sociali e resilienza

 

Laura Compagnucci

Resilienza, creatività e coping: studio con un gruppo di adolescenti italiani

 

Norme per gli autori

Codice etico

 

 

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